Entrevista a Sebastián Peiretti
(Director de Enseñanza del ISER)

´Se trabaja todos los días para formar profesionales competentes...´

Tiene 36 años, es licenciado en Comunicación Social y desde 2003, se desempeña como Director de Enseñanza del ISER (Instituto Superior de Enseñanza Radiofónica). En esta interesante Exclusiva, deja en claro que si las ´otras´ escuelas de locución son opciones competentes desde la calidad, beneficia a todos y además que no siente que se hayan desvirtuado los títulos del Instituto.

1.- Actividades que se desarrollan en el ISER?

Se dictan cuatro carreras de formación terciaria: locutor integral; productor y director para Radio y televisión; guionistas de Radio y televisión y operador técnico de estudio de Radio, televisión y planta transmisora de Radiodifusión. Además para todas las carreras y desde el 2003 se han concretado propuestas de articulación universitaria. Para los graduados de locución y producción la Facultad de Periodismo de la Universidad Nacional de La Plata dicta en el ISER de Cap. Federal una licenciatura en Comunicación Social (orientación periodismo). Su duración es de dos años y no tiene costo para los alumnos. Los graduados de la carrera de guiones y producción y dirección pueden cursar en el Instituto Universitario de Arte (IUNA) una licenciatura en artes audiovisuales. Dura dos años y no tiene arancel. Finalmente para los graduados de operación técnica de ofrece una licenciatura en audiovisión en la Universidad de Lanús. Dicho de otra manera, pensar al ISER en la actualidad supone un recorrido de cinco años, tres obligatorios para los trayectos terciarios tradicionales y dos optativos para los graduados con la alternativa de una carrera universitaria que profundiza los conocimientos adquiridos. Finalmente y desde este ciclo lectivo 2007 el ISER ha empezado a instrumentar un nuevo proyecto. Se trata de la primera Radio en la institución que transmite en la FM 95.5Mhz y puede ser escuchada por internet en www.comfer.gov.ar

2.- Que cualidades básicas debe tener una persona para ingresar al ISER??

Se necesita haber finalizado los estudios secundarios y ser argentino nativo. Según las carreras los objetivos de ingreso cambian. Para locución interesa una buena voz pero también un desarrollo apropiado del pensamiento crítico. En guiones es necesario una predisposición especial para el ejercicio de la escritura del relato con sus distintas estructuras audiovisuales. En producción y dirección tener un cierto dominio sobre las complejas desiciones que se requieren en el campo de la realización televisiva y radial, desde lo conceptual estético y narrativo. Para los operadores es importante el conocimiento técnico de los lenguajes radiales y televisivos en todas sus manifestaciones.

3.- Desde su creación en 1951 hasta la fecha, la sociedad y sus medios han sufrido cambios evidentes. De que manera se mantiene vigente el Instituto??

Apostando a la renovación y actualización no solo de los procesos técnicos, sino comunicacionales que demandan las distintas profesiones que tiene la institución.

4.- Muchos alumnos se quejan de la ´pérdida´ de rigurosidad en los exámenes de ingreso. Como se platean los mismos??

Los ingresos son definidos año a año según las variables que pretenden interpretar los cambios que experimentan nuestros medios de comunicación, aunque siempre teniendo en cuenta el perfil de un alumno que no sólo trabaje una correcta técnica, sino que además manifieste una apertura conceptual hacia los aspectos comunicacionales de la interpretación y el análisis de aquellos procesos que intervienen y definen nuestra sociedad.

5.- De que manera beneficia o perjudica al Instituto la proliferación de otros lugares de estudio??

Si las opciones son competentes desde la calidad a todos nos beneficia el espectro de posibilidades de estudio, ya que se pone en juego una constante vocación de superación y perfeccionamiento para cada una de las propuestas curriculares.

6.- Siente que últimamente se han desvirtuado los títulos del Instituto??

Con nuestra propuesta de profundización a traves de las articulaciones universitarias y el planteo pedagógico de la aplicación práctica de saberes en proyectos comunicacionales vinculados al campo de la Radio y la televisión creemos que los títulos se han reivindicado desde sus contenidos y alcances posibles.

7.- Existe total concordancia entre el COMFER y el ISER?? Me refiero al poco control por parte del Comité.

El ISER es una institución educativa cuyo propósito es generar profesionales competentes para el espacio laboral en los medios fundamentalmente y el COMFER es el organismo encargado de habilitar a los profesionales. Con nosotros ha tenido una muy buena comunicación y nos ha respaldado en cada uno de nuestros proyectos académicos y comunicacionales.

8.- Que responsabilidad tiene el ISER en el estado de la Radio actual??

Trabaja todos los dias para formar profesionales competentes que enriquezcan el escenario de los medios.

9.- Desde fines del año pasado habilitaron una nueva sede. Qué comodidades posee??

Se trata de la casa propia, después de 54 años de circular por lugares que nunca fueron de la Institución. Estamos en un edificio considerado patrimonio de la ciudad. Las instalaciones han tenido en cuenta estos criterios históricos pero adaptados a la funcionalidad de un proyecto educativo. Este año y por segunda vez el ISER formó parte de La Noche de los Museos, ya que logró integrar un circuito de 102 museos de la ciudad. Más de 500 personas nos visitaron.

10.- Hablemos de la propia emisora en FM. Finalidad, programas...

Dicha experiencia ha cambiado las metodologías pedagógicas tradicionales, ya que su instrumentación se sitúa exclusivamente en el contexto de enseñanza y aprendizaje. Todos los alumnos del ISER desde segundo año realizan sus prácticas integrales de Radio en la 95.5 con el acompañamiento docente correspondiente. La Radio tiene una programación en vivo desde las 8 y hasta las 24 todos los días. También hay que destacar un programa de televisión que se realiza para la señal de cable Conexión Educativa. Lo produce íntegramente el ISER y tiene una frecuencia semanal de media hora. Se llama Identidad Urbana y cumple el objetivo de recorrer los barrios de Buenos Aires para rescatar sus historias, costumbres y actores sociales. Es de destacar que a pocos meses de su transmisión la Radio del ISER recibió un premio de ARGENTORES por su sentido educativo.

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Primer trabajo: Fue en la docencia y en cátedras de comunicación de la Universidad Católica de La Plata.

Primer trabajo relacionado con la Radio: En mi segunda carrera universitaria que realicé en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata me desempeñe como productor y co-conductor en un programa radial llamado El Túnel y los Tiempos en una FM de la ciudad. También trabajé como productor en un programa de la Radio de la Universidad.

Experiencia más y menos grata en temas radiales: Este año la experiencia propia de la 95.5 nos deja permanentemente resultados sorprendetes. Lo último: hace una semana un programa nocturno trajo un grupo de música llamado Mafia rock. Los integrantes son muy conocidos en América Latina. Justo el dia de emisión nos llaman desde Brasil para decirnos que se habían enterado que dicho grupo estaría en un programa que se llama Broche de plata, casi casi Oro y que todo Brasil nos escucharía. Para nosotros, en realidad para los alumnos, fue una experiencia movilizante que replanteó un conjunto de cosas vinculadas a la comunicación. En efecto, hubo un número importante de llamados telefónicos ese día y el grupo toco un acústico para Brasil.

Cómo te ves laboralmente dentro de 10 años: En una experiencia similar a la actual.

Qué te parece www.deRadios.com: Un buen sitio para la gente que hace Radio y necesita conocer hechos e informaciones que se vinculan con este medio y que no abundan de una manera coherente.

Exclusiva www.deRadios.com

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